Antecedentes

Cientos de comunidades yanomami se identifican con la cultura nacional venezolana y se relacionan con funcionarios políticos, personal médico, misioneros, educadores, ONG y otros pueblos indígenas. La necesidad de que los yanomami adquieran las habilidades necesarias para desenvolverse en su de su sociedad cambiada se abordó con la creación de las escuelas interculturales y bilingües en el territorio yanomami.

La estrategia consiste en integrar los conocimientos ancestrales tradicionales con el plan de estudios nacional. Esta educación intercultural enseñó a los yanomami a leer y escribir en español y en yanomami y formó a médicos yanomamis, maestros de escuela y dirigentes del gobierno.

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Desafíos

La educaciónintercultural es un factor de transculturación. Una consecuencia no deseada es la lenta desaparición de los conocimientos y habilidades ancestrales entre los jóvenes. En muchas comunidades, la tradición de transmitir los conocimientos de forma oral por parte de los ancianos ya ha empezado a desaparecer, lo que podría llevar al debilitamiento de su integridad cultural y su identidad ancestral. Los materiales educativos, como los libros de texto originales, están empezando a perder relevancia a la hora de reflejar los estilos de vida, las necesidades y el entorno contemporáneos de los yanomami. Los maestros yanomami han solicitado programas educativos actualizados que incluyan herramientas de aprendizaje audiovisual, tecnología interactiva y libros de texto actualizados que reflejen tanto su cultura tradicional como el plan de estudios nacional venezolano.

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Nuestro trabajo

El Proyecto Bueno apoya proyectos educativos que integran los conocimientos tradicionales con el plan de estudios nacional. Uno de los principales objetivos es la salud pública, especialmente para las comunidades afectadas por las enfermedades introducidas y los problemas de salud pública. Hacemos hincapié en la prevención de enfermedades, la enseñanza de la patología de las enfermedades y la promoción de medidas de salud pública que incluyan sus creencias y valores tradicionales.

En nuestra expedición de 2019 realizaremos talleres educativos en determinadas comunidades yanomami para enseñar el importante vínculo entre el microbioma y la salud, así como los fundamentos de la microscopía y la identificación de parásitos. Además, se entregarán materiales educativos como cuadernos, lápices y microscopios a determinadas escuelas bilingües